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    深圳(zhen)中(zhong)學智慧校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，旨(zhi)在讓學校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)教育管(guan)理(li)部門，依托智能化系統，將科研、管(guan)理(li)和(he)家校(xiao)(xiao)(xiao)溝通等(deng)信息資(zi)源進(jin)行整合、集成(cheng)和(he)全(quan)面(mian)的數(shu)字化，構成(cheng)統一教育信息化平(ping)臺，同時在此(ci)基礎(chu)上，實現教(jiao)(jiao)材(cai)多媒體化、辦公(gong)自動化、教(jiao)(jiao)學個(ge)性化、學習自主化、環境虛擬化等智(zhi)慧型教(jiao)(jiao)育創新模(mo)式(shi)，以學習方式(shi)和教(jiao)(jiao)育模(mo)式(shi)創新為核心，建立一個(ge)智(zhi)慧化的(de)(de)、系(xi)統化的(de)(de)教(jiao)(jiao)與學生態智(zhi)慧教(jiao)(jiao)育云系(xi)統。

    校園環境數字(zi)化(hua)

    利用計算(suan)機技(ji)術(shu)(shu)、網絡(luo)技(ji)術(shu)(shu)、通信技(ji)術(shu)(shu)等(deng)(deng)先進的(de)信息化(hua)(hua)手段和工具,實現從基(ji)礎(chu)設(she)施(網絡(luo)、終端、教(jiao)室等(deng)(deng))、資源(圖書、講(jiang)義、課件等(deng)(deng))到活動(學習(xi)、教(jiao)學、研(yan)究、管理、生活等(deng)(deng))的(de)全面教(jiao)育數字化(hua)(hua)。

    應(ying)用泛在(zai)化(hua)

    拓展現(xian)實(shi)校園的時空(kong)維度,實(shi)現(xian)各種應用(yong)系統互聯互通;建設網(wang)絡(luo)(luo)應用(yong)環境,實(shi)現(xian)泛在的應用(yong)模(mo)式;促進優質(zhi)數字資源(yuan)(yuan)的建設、應用(yong)和(he)共享,每個班級(ji)都享受到優質(zhi)數字資源(yuan)(yuan);打(da)造網(wang)絡(luo)(luo)學習空(kong)間(jian),實(shi)現(xian)教師(shi)與(yu)教師(shi)、教師(shi)與(yu)學生(sheng)、學生(sheng)與(yu)學生(sheng)的網(wang)絡(luo)(luo)連通。

    創新教育模(mo)式

    促進信息(xi)技術與教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學主流業務的融合,實(shi)現學習方式(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)育模(mo)式(shi)(shi)的變革與創新;支持學校服務與管(guan)理流程優化與再造,提(ti)升管(guan)理效率(lv)與決策水平;改變師生(sheng)交流方式(shi)(shi),培養師生(sheng)信息(xi)化生(sheng)存能力,實(shi)現師生(sheng)全面(mian)和諧(xie)發展。

    推動教育公平

    結合(he)各(ge)學校(xiao)或教(jiao)(jiao)育管理部門(men)的實際條件和發(fa)展目標,通過智(zhi)慧教(jiao)(jiao)室、錄播教(jiao)(jiao)室、資(zi)源(yuan)平臺(tai)來(lai)建設教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan)中心與共建共享平臺(tai),可向(xiang)農(nong)村與偏遠學校(xiao)分享優質教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan),推(tui)動優質資(zi)源(yuan)公(gong)平共享。